Durant la matinée, nous nous laisserons porter par les différentes énergies de l’enfant dans son aspect de l’archétype : le puer aeternus, le fripon, l’enfant divin, l’enfant roi, le créateur,… et aussi dans son aspect anthropologique, culturel et historique.
Aujourd’hui que sont les enfants devenus, qu’est leur avenir, quelle sera leur humaine-ité? Chaque famille, chaque culture, chaque époque considèrent l’enfant à sa manière.
Au-delà des différences de constructions culturelles de l’enfant et de sa fonction dans sa famille, sa culture, et son temps, comment l’enfant est-il un « invariant » dans ce qu’il apporte ou porte?
Animé par tous les possibles et devenirs, et si doué pour l’instant présent, il est à la croisée de Chronos et de Kairos.
Dans la continuité de cette approche, l’aspect psychologique de son développement sera abordé avec la naissance du lien et le processus de différenciation à la base de son socle narcissique, et de la construction-rencontre de l’altérité.
La participation active des personnes sera sollicitée par des médias créatifs.
Durant l’après -midi nous aborderons la clinique de l’enfant. Comment travailler avec les enfants? que mettons-nous en jeu, en « je », spécifiquement dans une rencontre avec l’enfant dans « cet espace et ce temps sacrés » de nos consultations et dans la construction du lien avec lui? Nous aborderons des situations cliniques apportées également par les participants.
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During the morning, we will let ourselves be carried away by the different energies of the child in his aspect of the archetype: the puer aeternus, the rascal, the divine child, the child king, the creator,… and also in his aspect anthropological, cultural and historical.
What have children become today, what is their future, what will be their human-ness? Each family, each culture, each era considers the child in its own way.
Beyond the differences in cultural constructions of the child and his function in his family, his culture, and his time, how is the child an “invariant” in what he brings or wears?
Driven by all possibilities and becomings, and so gifted for the present moment, he is at the crossroads of Chronos and Kairos.
In the continuity of this approach, the psychological aspect of its development will be approached with the birth of the link and the process of differentiation at the base of its narcissistic base, and the construction-meeting of otherness.
People’s active participation will be solicited through creative media.
During the afternoon we will approach the clinic of the child. How to work with children? what do we bring into play, in “I”, specifically in an encounter with the child in “this sacred space and time” of our consultations and in the construction of the bond with him? We will discuss clinical situations also brought by the participants.
