„Auf dass des Todes Reich vergehe“. Dem Schweigen Aufmerksamkeit widmen: Gruppenarbeit mit Angehörigen der Post-Holocaust-Generationen: Opfer, Täter und passive Zuschauer. Vorläufiger Bericht über eine fortlaufende Gruppenarbeit
Das traumatisierbare Subjekt. Gedanken zum Individuationsparadigma im Werk von Doris Lessing und Imre Kertész
Analytische Psychologie und die ihr angemessenen Forschungsmethoden – Episte-mologische Überlegungen zu ihrem Status als Wissenschaft
Und weil ich frage, wer ich bin… Zwischen Gegensätzen und Verhältnissen: Überlegungen zur Identitätsbildung strukturell gestörter Jugendlicher
„Ich weiß nicht, was ich sage. Ich weiß nicht, was ich weiß.“ Das Misslingen des Dialogs in der Oper „Pelleas und Melisande“ von Claude Debussy